鄭州市教工幼兒園組成強(qiáng)大的評(píng)委團(tuán)隊(duì)

(資料圖片僅供參考)

青年教師組織幼兒戶(hù)外游戲

青年教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯

青年教師創(chuàng)意繪畫(huà)《未來(lái)多美好》

青年教師的指尖在琴鍵上舞蹈

青年教師的才藝展示讓評(píng)委大開(kāi)眼界

青年教師展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿

評(píng)委和青年教師進(jìn)行考核后的反思和點(diǎn)評(píng)

為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，進(jìn)一步提高青年教師專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，鄭州市教工幼兒園于2023年6月19日對(duì)青年教師進(jìn)行全面考核。本次考核由鄭州市教工幼兒園黨支部書(shū)記園長(zhǎng)陳春、保教主任王向青以及工作十年以上資深教師組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)考核幫助青年教師蓄力成長(zhǎng)更好地走向未來(lái)。

本次考核包括教師半日活動(dòng)組織和專(zhuān)業(yè)技能考核兩大項(xiàng)。上午考核組成員準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入到青年教師所帶班級(jí)，半日活動(dòng)考核正式拉開(kāi)帷幕。青年教師們以積極、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)將教育活動(dòng)與游戲活動(dòng)相互融合、有機(jī)滲透。充分展現(xiàn)了青年教師認(rèn)真和敬業(yè)的態(tài)度。

專(zhuān)業(yè)技能考核從主題繪畫(huà)、兒歌彈唱、現(xiàn)場(chǎng)答辯、才藝展示四個(gè)方面進(jìn)行。繪畫(huà)創(chuàng)作中，教師們緊緊圍繞繪畫(huà)主題，巧妙構(gòu)思，展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)有趣而富有創(chuàng)意的作品。教師們?nèi)硇某两谒囆g(shù)世界之中，扎實(shí)的繪畫(huà)功底在此時(shí)被展現(xiàn)得淋漓盡致。兒歌彈唱曲需當(dāng)場(chǎng)抽簽決定彈唱曲目，彈唱時(shí)老師們各顯身手，充分展示了各自的彈奏技巧及演唱水平，一段段歡快活潑的歌聲伴著琴聲久久回蕩。讓大家暢享在美妙的音樂(lè)海洋中。

答辯環(huán)節(jié)是一項(xiàng)非?？简?yàn)教師臨場(chǎng)發(fā)揮能力、分析能力、教育觀念及理論功底的比賽。教師需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)答辯內(nèi)容進(jìn)行思考，并做出有理有據(jù)的分析回答。在考核現(xiàn)場(chǎng)，青年教師們結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，深入分析問(wèn)題，展開(kāi)論述，總結(jié)出可行性策略，充分展示了青年教師的理論知識(shí)功底。

個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)中，教師們呈現(xiàn)豐富多樣的才藝，有的彈琴、有的跳舞、有的講故事、有的詩(shī)歌朗誦。優(yōu)美的琴聲、多姿的舞步、聲情并茂的故事、深情的朗誦，詮釋了她們對(duì)藝術(shù)作品的理解，舉手投足間充分展示了青春活力和藝術(shù)素質(zhì)，為大家?guī)?lái)一場(chǎng)不一樣的考核現(xiàn)場(chǎng)。

班級(jí)老師評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)也是考核中非常重要的一部分，體現(xiàn)了青年教師整體綜合素質(zhì)水平?？己私Y(jié)束后，青年教師對(duì)本次考核中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我反思，考核組成員們對(duì)本次考核進(jìn)行逐項(xiàng)點(diǎn)評(píng)，肯定青年教師們的精彩表現(xiàn)、付出的努力和進(jìn)步，并針對(duì)不足提出可行性意見(jiàn)以及以后努力的方向。本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅給每位青年教師提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，更是提供一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家也看到了自己的不足，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，也對(duì)青年蓄力成長(zhǎng)向未來(lái)提供了有利的保障，為幼兒園保教質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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